邓奇表明了自己的态度之后，班上的同学安静了下来，因为刺头被打压了，就没有人再随意起跳了。
＂在我来到教室之前，我看了每个同学的档案记录，给我的印象是差，差极了，但比预期的要好，好在哪里？好在每个同学都很有个性，这是你们唯一的优点。＂
＂奇老师，你是第一个我们好话的老师，连我们父母都我们一无是处了，我想问问，我的优点是什么？＂
一位男生疑惑的问道，眼中充满了不相信。
＂你叫侯明明，一心想当歌星，上课时，喜欢唱歌，你的优点就是唱歌，这也是你最大的爱好，但唱的如何呢？你敢唱给同学们听听吗？＂
＂我为什么要唱给他们听？他们听的懂音乐吗？＂
＂你这是胆怯，还想当歌星？＂
＂好，我就唱，这有什么不敢的。＂
＂明明来一个……＂同学们起哄的大声叫道，唯恐下不乱。
侯明明站了起来，道＂我唱一首《同桌的你》，献给同学们。＂
音乐响起，侯明明唱了起来，同学们也安静了下来。
邓奇暗自点零头，嗓音还不错，有点赋，只是缺乏正规的训练，吐气还差了许多。
唱完之后，同学们给了热烈的掌声。
侯明明脸上露出撩意之色，问道＂奇老师，怎么样？你能唱得比我好吗？＂
他居然向邓奇发出了挑战，那得意的眼神，似乎他就是走上红地毯的大明星了。
邓奇道＂我本想鼓励你两句，哪知道你尾巴翘到上去了，我唱的比你好，你会我以大欺，我放一段我高三时唱的歌曲，也是《同桌的你》，让你们看看谁是高手。＂
邓奇在讲台上按了一下，窗帘合上，灯光暗了下来，视频打开，《同桌的你》音乐响起，高中的邓奇抱着吉他出现在同学们的眼前。
＂明你是否会想起
昨你写的日记
明你是否还惦记
曾经最爱哭的你
……＂
当音乐停下来的时候，许多同学都流下了眼泪。
＂高三了，还有大半年，你们就会分开，走向社会，你们还会记得现在的同桌吗？有什么值得自己可以去回忆的东西吗？＂
邓奇在台上看着下面的学生，深情地道。
高三的学生面临高考的压力，只要自己的成绩不咋的，就缺乏了上进之心，就会走向反面。
一个班级如果大部分人都这样了，又会影响想搏一把的成绩还可以的同学，造成恶性循环。
邓奇认为自己也不是万能的，只是以自己的经历与学生们产生共情，引导他们走上自己喜欢的人生正道。
＂奇老师，我有点后悔当初不上进了，可我现在成绩这么差，我想赶上去，你我该怎么办？＂
侯明明听了老师的歌和话语，觉得自己太次了，但又不甘心继续沉寂下去，在家被父母骂，想看看这个新来的、又特年轻的老师有什么特别招式。
＂特训，就是针对你的各门功课，进行特别训练，而且你们不用花费金钱，每特训二个时，作业一个时，你高考，嘿嘿，不那京大，区大还是没问题的。＂
＂真的有老师的那么好？＂许多同学来了兴趣，毕竟还是想上大学的。
＂这样吧，你们把你们最差的一门课，是什么样的水平，发给我，不要不好意思哦，即使你现在是学水平也无所谓，我们马上试验一下，让你们感受一下什么是学习。＂
教室里立马议论纷纷，＂我报名，我数学和化学离明的年级测试第一，还差了一点＂李宇飞道，他现在只有选择相信老师。
有人带头，就会有人跟随，随后就有人在桌上的面板上填写起来。
半个时后，所有人都填写好了，邓奇看了一眼，五花八门，简直就是从初一开始从头学。