一转眼几个回合过去。
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亚利桑那大学还是在重点限制庄宇，一旦约翰逊被甩开，戈登立刻就会扑上前，他的防守比希尔更好，对庄宇还是起到了一定的限制作用。而庄宇也没有一味的单打，而是分球，希望激活队友。
只可惜队友命中率并不是很高。
好在亚利桑那大学的进攻效率也不是很高，庄宇在防守端几乎锁死了约翰逊，亚利桑那大学的进攻只能把球往低位给，让两个内线球员打。然而安德森的协防也不是盖的，干扰极大。
你来我往，三分多钟过去，双方比分6：6。
“凯尔。”
庄宇分球，传给安德森，然后自己跑动，沿着内线兜了一圈，重新回到三分线接球。
一看这战术亚利桑那大学的球员就不由得心头一跳——这是一个典型的三分战术。
此刻约翰逊被甩开，戈登被挡住。
但大前锋费尔顿已经第一时间扑向庄宇，只是庄宇并没有投三分，而是一个过顶传球，篮球从费尔顿头顶上飞过，落入内线的帕克手中。伯顿上前补防，帕克分球，拉特维斯打板命中。
“庄的威胁还是太大了。”布莱克教练蹙眉。
很快又是两个回合过去，可双方的比分还是在摇晃，庄宇刚命中率一个三分球。
并且，过了没一会儿他又一次命中追身三分，到了前场迎着约翰逊就扔，完全不讲道理，关键还进了。
两个三分球下来，UCLA将领先优势扩大，逼迫亚利桑那大学不得不再次请求暂停。
“呵呵。”霍兰德教练露出笑容，主动迎上庄宇几个，和他们击掌，夸奖道：“干的漂亮。”
随后，霍兰德教练换人，开始将首发球员换下，换上替补。
与此同时。
亚利桑那大学也换了人，伯顿、菲尔顿、约翰逊都被换了下去，换上了替补，首发只留了一个戈登。
这次换人之后，亚利桑那大学进攻。
来到前场之后戈登就主动上去拿球，先是做了个投篮假动作，然后加速突破，抱住球直接冲向篮筐，凭借出色的身体素质顶开防守人，然后上篮打进，还造成了犯规。
当他加罚命中，2+1打成。