“传球要快，不要迟疑......”
“对，跑起来，一定不要停，每个人都要跑起来。不断地跑位，把球传起来......”
一群UCLA的球员在进行着一场训练赛，而场边上的韦斯利教练则冲着场上呼喊，提醒球员们跑位。
一般球员们平时的训练都是三个助教和训练师负责，而主教练霍兰德则是把控方向。
真正考验主教练的，其实是在比赛的时候，是排兵布阵，以及对球员的使用。
此时庄宇和安德森、兰姆、大卫-维尔、约书亚-史密斯分到了一组，对面则是穆罕默德，以及拉特维斯、帕克、德鲁二世等人，双方你来我往，节奏很快。
从九月入学到如今十一月末，接近三个月的时间，庄宇已经完全融入到球队的体系当中。
从被质疑到融入球队，再到被队友们认可，也就是三个月的时间。
“砰！”
不管教他什么都是一学就会，让教练和训练师非常省心。
在几个新球员里边，庄宇也是最快熟悉UCLA战术体系，并能够融入体系当中的人。
这时候，场上的庄宇把球传给队友，然后开始跑动，利用自己的速度和跑位，利用队友的掩护甩开防守人，来到左侧底角三分线外。
嗖。
队友的球传了过来，庄宇接球立刻三分出手，伴随着“唰”的一声，篮球洞穿篮网，空心命中。
“漂亮。”海斯助教抚掌赞叹，对韦斯利助教道：“我认为庄已经找到了他的位置，他完全可以成为球队常规轮换的一员，甚至是成为球队的‘第六人’。”
韦斯利助教点头：“是的，我也这样认为。安德森还在后卫和前锋之间摇摆，兰姆只会抢篮板和吃饼，亚当斯也就身体素质还行，技术上劣势太明显了。”
“和他们比起来，庄要成熟太多。”
“显然，他已经找到了属于自己的位置，一个能组织，有速度，还有三分投射能力的控球后卫。”
来到了新的球队，每个新球员都需要做出调整。
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毕竟不是所有人都是“全美第一高中生”，也不是每个人都能一进入球队就能成为战术核心，让教练围绕着自己的特点来制定战术。
庄宇很清楚，自己之前在国内取得的成绩在这边不具备说服力，哪怕自己已经进了UCLA，还是得重头再来。
第一步，便是适应球队。
第二步，便是找到属于自己的角色。
这些是出于庄宇自己的本能，另外则是周志明的指点，他每周至少和周志明进行两次视频通话，告知周志明自己在这边的情况，然后和周志明探讨一些问题。
第一步很简单。
第二步似乎也不难，至少对庄宇来说是这样。
在了解球队如今的情况之后，庄宇知道自己作为一个大一球员，且还是华夏人，哪怕平时表现出色，也只能先做替补。
所以，他给自己的定位就是“稳定轮换替补”，“第一替补后卫”，如果有机会，可以争取一下“球队第六人”。
而要成为“第一替补后卫”，首先他得有别人没有的优势，比如他的速度，比如他的组织能力，防守能力。
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出色的控球和速度可以让他撕开对方的防线，优秀的组织能力在场上能够梳理进攻，而出色的防守能力则能保证他有足够的上场时间，不至于被对手点名。
一些亚洲球员之所以在NCAA打不上球，或者难以进入常规轮换，只能沦为预备队，或是边缘球员，一个很大的原因就在于防守。
一支NCAA球队，乃至是NBA球队，防守球员都是极为重要的。
一些球员甚至是依靠防守立足于NBA，比如肖恩-巴蒂尔，罗恩-阿泰斯特。
而神奇的是，他们在进攻上并不突出，靠防守立足，可是却比很多进攻明显强于他们的球员在NBA待的更久。
和欧美球员比起来，亚洲球员，尤其是后卫球员，在体型、速度、力量等方面往往处于劣势。
而这些是防守的基础。
事实上，在这些方面庄宇对比球队里其他球员也只能说不吃亏，速度略有优势，力量处于劣势。
但他有别人没有的——那就是他的“特殊能力”。
这在防守端就仿佛加了个作弊器，别人的假动作骗不到他，防守自然得心印手。
有出色的速度，优秀的组织能力，还有一手稳定的三分球，防守更是极为出色，这样的球员有什么理由不用？
在UCLA队内的训练赛当中，庄宇从一开始“替补的替补”，到如今已经隐隐成为了球队第一替补后卫，在训练赛里边的上场时间仅次于球队主力后卫德鲁二世。