等把这些东西发放qq空间之后，心里舒坦了许多，只能等待许春的到来了，时间一分一秒的慢慢的过着，不知为什么姚东感觉今天的时间过得这么慢，人都说度日如年，现在的姚东是度时如年啦！现在的她是翘首期盼着许春的到来。
无聊的她翻看着新浪微博上的文字，突然发现了一个笑话，看着看着忍不住笑了起来。李宝安问姚东:“小东你在看什么啊！这么高兴？”
姚东笑着对李宝安说:“安姐姐我给你念一下吧？”说完念了起来。
说从前有两个神经病人，一起从神经病医院里开始往外逃跑，他们商量下，看谁能越过一百个障碍物，简单说就是跨栏一百个。他们努力的跑着，跨越这一道道的栏杆，当跨栏到了一半的时候，甲对乙说道:“兄弟不行我太累了，咱们别跳了。”乙听后鼓励甲说道:“咱们还是一起跨越完了吧，这样咱们就能出去了。”后来甲想了想就接着跨栏，甲和乙当跨到第九十九个的时候，都已经累的精疲力尽了，他们俩个商量商量一起说咱们两个傻呀！跳这个干嘛，走咱们回去吧。说完俩个人一起回去了。
听完之后，她们姐俩全都忍不住哈哈哈的大笑起来，边笑边说:“小东你刚才念的这个笑话太逗了，还有吗？再念一个。”
姚东又接着找，终于又翻到了一个说道:“安姐姐你们在听听这个啊！”说早就开始读起来:
一只漂泊的老鼠在佛塔顶上安了家，每当善男信女烧香叩头的时候，老鼠心中就讥笑人类。一天，老鼠被猫逮住，老鼠说：你不能吃我！你应向我跪拜！我代表着佛！猫讥讽道：人们向你跪拜，是因为你所占的位置，不是因为你。——人生最可怕的是自欺欺人，最可悲的是狐假虎威。
李宝安说:“这个不怎么搞笑，小东找找还有吗？”
姚东说:“嗯嗯！安姐姐你等着啊！”又来开始认真的翻阅着，终于又看了一个她对李宝安姐俩说道:“听听这个怎么啊？我给你们念念啊！”说完就又开始念了:
半夜回来，在小区转了一圈没找着停车位，抬头冲天大喊一嗓子：你老公回来啦！几个单元楼道灯亮了，不一会十几台车开走了。感觉不过瘾，又冲天喊了一嗓子：你老婆回来了！一分钟不到，停车场空了一大半。md只要智力不滑坡，办法总比困难多。这年头，情人市场您不得不考虑[嘻嘻]
李宝安姐俩听完姚东念的这个笑话，又琢磨了琢磨接着嘿嘿的笑了起来。
姚东看着手机上的时间，心里焦急的等待着许春的出现，那种感觉真的无法用言语来表达了。但是自己内心里还是在劝说自己一定要淡定淡定淡定淡定……
想到这里她便闲来无事干又打开了qq空间想了想写下了这样的一段话:每个人的心灵深处都会有一个小小的房间，里面存储着一个迷，小小空间正好能容下它。当把它从房间里面拿出来晾晒的时候，这个人的生命也就即将结束了。人将死其言也善。
按了发表键，眼睛盯着上面发送的小箭头，直到它不再滚动了，上面显示发送成功。姚东又想了想紧接着又发送了第二段话:生命中有很多事情是你自己都无法预料的，在嘈杂的人群中我们只是一个无法停下脚步的行路人，在许许多多的擦肩而过的路人中，寻觅着朋友，知己以及能伴随终生的伴侣。因为缘份把朋友知己以及能伴随终生的伴侣都给连在一起。彼此之间认识。共事。相知。相伴。其实生活真的就是这样见许春还没有来到便又写下了第三段话:人生就是一次次的挑战，冲刺又一次次的挑战又一次次的冲刺有了挑战冲刺就是磨练人的意志就像一块石头从山的顶滚轮下来掉进了缓缓流淌着的溪流中每天都在经历着溪水缓急的洗礼冲刷慢慢的慢慢的石头的棱角都逐步消失变成一块圆润光滑细腻而又带着一中晶莹剔透的精美的鹅卵石不知怎么了，写作的灵感就像地下的喷泉一样。接踵而至，喷涌而出，她又想起了第四段话:小草有着顽强的生命力，无论在哪里都有它们生命的气息绿树有着活下去坚强的毅力，无论在何地生长都能找到绿荫的遮挡人生就是一株小草，一棵绿树，在阳光下展现自己的玉树凌风，在迷雾里让自己若隐若现，在风雨后晶莹剔透意气风发。在大自然界中绽放经历和品味生活的五味杂陈。
第五段话:人生就是一次又一次的不停地爬坡，无论快与慢，早与晚，难与易，都会爬上去的，只不过当你爬上去的时候，对你的人生路上又一次改变而已。也许你会哭，也许你会笑，也许你会沉默寡言，也许你会兴奋不已，也许你会泪流满面。也许………也许会有太多的也许。无论怎样你都必须马不停蹄地大步向前走去。因为生活就是你人生全部的经历的过程。
第六段话:知识加阅历就是你涵养，涵养加历程就是你的水平，水平加智慧就是你的能力，当你与人交往时言谈举止具备了一定涵养性，那你的人生历程就又上了一个层次，当你与人交往的水平提高到一定的程度，那你的办事能力也在突飞猛进提升。
最后想起了自己的从事教育教学及其对此的真正感悟，随即又写道:教育真的很美，它让我感悟到了人生的真谛
教育真的很美。她是一种没有尽头的旅行。
教育是一首诗。她值得我们为此付出爱心的激情。
美是一种心情。教育之美无处不在。
教育是一道美丽的风景。而制造风景的人只有学生，他们才是教育真正的精灵。
美丽不是单向的，它是一种心灵之灵的真情传递，是情感之水的自然流淌……。
在这个天地里:
教育之美是独特的风景；
教师之美在于爱，对学生的爱，对职业的爱；
教师之美在于知，渊博的学识，丰富的内涵；
教师之美在于行，以身作则，为人师表；
教师在缔造着一种别样的美丽。
我爱教育这个职业，更爱天真无邪的孩子们。