决定好教孩子们这首歌之后。
苏修赶忙就是和李灵还有其他三位老师交流的一下意见。
听到苏修要教孩子们一首他写的新歌，四人都是有些诧异。
苏修这写歌这么随性的吗?
“那个，这歌别整的太悲伤了。”
李灵还是有些顾虑。
这要是让孩子们唱一首类似《送别》这样的歌，他是真顶不住。
“李老师，你放心，这歌真不悲伤。
苏修轻轻的拍了拍李灵的肩膀，笑着说道。
听到这话。
李灵点了点头，没再多说太多，不悲伤就行。
而且:身为苏修的歌迷，他心底里其实还是非常期待苏修会教孩子们一首什么歌的。
而如今的弹幕在听到苏修要教孩子们一首新歌之后。
那俨然是有些没绷住。
“什么情况?苏修这又开始了?!”
“我靠!苏修又写出一首新歌了?什么时候写的?
“就离谱!苏修真是高产的一批啊，《父亲写的散文诗》我还没听腻呢，这又来一首?”
“靠!我甚至怀疑苏修这新歌又是刚才想出来的!
“噗!刚才想出来的可还行，那也太夸张了。”
“咳咳，我看还是别纠结苏修写歌快不快的问题了，他就是个变态，还是猜一下苏修待会儿的歌是个什么类型的吧。
“也是，苏修写歌属实是带点离谱的，要说类型嘛，说实话，我感觉应该不会太欢快吧。
“噗!欢快可还行，苏修这歌一看就是写给李灵老师的，要我说，多少得带点有感伤。”
“看吧，反正待会儿苏修就要教了。，
.....
此刻。
弹幕显然也是没有想到。
苏修在听到《送别》不行之后，直接就是要来一首新歌。一下子属实给他们整的有点不太会了。
不过当然，对于苏修这首新歌，弹幕自然是非常的期待。再说苏修。