在尘波六中广大的学生群众间，一直广泛流传着这样一句话：六中有四多，收费多、扫地多、活动多、跑步多。
没错，非常正确、完全正确。这就是尘波远近闻名的“四多模式”，仅六中一家。
上午时间，随着第二节课末尾“老师您们辛苦了”的铃声，课间操时间已至。
而第二节课是数学老师薛部进的课。这位地中海式发型的老教师，似乎全然未听见广播的课间操进行曲一样，仍在意犹未尽地叽叽喳喳讲课。显然，熟悉他的高一一班同学，都知道他至少会拖堂五分钟。
此时，全班除了两个人，其他人都在看空气、门外、窗外。而这两个人，其中一个是正倒在桌子上呼呼大睡的马梦龙，另一个是正盯着别人的课本的好学生白纯。
看到高一一班这群愤圾此时的各种厌学神态、行为，就可以知道：下课铃声带来的不一定是福音，经常次生神经至。
某种自然灾害，造成并发或由此次生其他自然灾害，这种特征叫做自然灾害的链发性。现在状况差不多可说是“链发性”。
薛部进啊……学不进！
让人备受煎熬的五分钟。老教师薛部进貌似终于意识到了某东西，准确而言是进行曲恰好停下了从而迫使他停下了，他装作很果断的样子，迅速、用力地合上课本和教案，并大声说：“下课！”
他这句貌似斩钉截铁的话，顿时让同学们有一种如释重负、心旷神怡的感觉，连带着有一种热血上涌的激情，就像初见历史课本上的标题“解放人类的阳光大道”的慷慨激昂节奏。
于是，在这种精神力量的感召下，小伙伴们就像刚从猪栏放出来的牲口一样，排名地往前后两条教室门奔跑。甚至，有同学干脆从窗户上跳了出去。
还好，只是跳窗，不是跳楼。
等到高一一班的同学们稀稀拉拉地窜到操场上时，全校其他班的小同学早已列好队准备做操了。其他班全部用异样的眼光看着高一一班同学，真是让人腼腆。做操的！没看过少先队员好学生啊。
让人好一阵郁闷。
然后，负责监督的某个白白胖胖的名叫朱立欢的体育老师，抓起一个无线话筒。
朱立欢首先对着话筒装模作样地“喂喂喂”几句后，确定有用，然后大声说：“全体立正！”
过了几秒后，朱立欢：“稍息。”
向右看齐……向前看齐……各种看齐。
朱立欢沉默几秒后，说：“准备做操。”
……随着某某届全国中学生广播体操的欠太阳节奏响起后，尘波六中接近两千名中学生开始懒洋洋地挥舞起来，就像菜市场举着黄瓜山药胡萝卜吸引过客的卖菜大婶一样。