有两盏和最初实验的这一盏同为绿光，最后一盏却射出红光。
“外观上好像没有区别。”
孟禾光检查完，递给薛晓然。她仔细观察了一会儿，同意了对方的说法。
孟禾光皱起眉头。
“这种灯一共有多少？”
薛晓然记得孟禾光说他记录了数量。
这样说来，他神不知鬼不觉地搜过了所有上锁的房间，效率简直高得可怕。
孟禾光看了一眼手掌上的字迹，“二十二个。”
每个房间七个插座……这个数字有什么含义？
二十二盏灯足够摆出所有选项，还是只涵盖正确答案的部分？
既是多选题，答案需要的灯数多也是可能的。
这倒无须空间想象力，只要数一下选项中出现了多少根线段就行了。
薛晓然挥手示意孟禾光退后，自己拉过扶手椅以遮挡有意或无意的视线，蜷缩在椅子下方的阴影里，谨慎地翻开典籍。
“a、直线bc1与da1所成的角为90度。
“b、直线bc1与ca1所成的角为90度。
“c、直线bc1与平面bb1d1d所成的角为45度。
“d、直线bc1与平面abcd所成的角为45度。”
每条线段对应两个顶点，即需要两盏灯。一个面是四条线段，即八盏灯。
一共出现了三条线段和两个平面。恰好二十二盏。
“如果是选择题……应该用绿灯标示正确选项、红灯对应错误选项？”她站起身来。